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          艺术

          小学K-3
          对于K-3年级美术课是色彩和创造力的地方。学生学习艺术是上帝的礼物,有美女的一切。学生了解色彩的分类和绘画技术,空间和深度,不同的艺术家和他们的风格,等等。每年这些技术都从一个一年积木下。学生将改进和开发新的优良的发动机技术。学生学会抓住机会,并表现在艺术,学习如何把错误变成一个杰作。

           

          初级 4th & 5th
          The 4th & 5th grade art class will build upon techniques learned in the previous years as well as introduce art elements and art principles both for use in creating work as well as viewing art. Student work is displayed during the year and encompasses a variety of subject matter and materials.

           

          初中
          初中艺术是一个综合类的学生七,八年级的都有。类是选修并满足隔日1小时。学生们面临的挑战是学习艺术元素和艺术原则,并为他们创造使用它们。他们参与其工作的讨论和批评,以及其他人的工作和学习都是基于上帝创造了世界基本原则的艺术理论和概念。

           

          我的艺术
          艺术我是一个艺术概论随着艺术元素和艺术原则的强调,它被设计成没有艺术背景的学生可以学习基本技能和基本词汇。学生一小时满足隔日,集中精力发展技能。主要是学生在干燥介质中工作,与材料的差异试验。艺术史是用来引进技术和开放的讨论CON SUS基督教影响的作用。要求学生在观看博物馆,美术馆,或学生表演艺术作品。我学艺术的学生可能在Tapps参与,并鼓励他们至少提交一件。

           

          艺术二
          二艺术有艺术我的一个先决条件,是提供365app学生在10日到12年级。类被提供了一个每隔一个的一天的基础上,长度为一小时。希望学生能够使用的艺术元素和艺术原则,在创造他们的工作以及何时谈论艺术作品。学生介绍到一个更广泛的媒体和技术允许他们有机会发展的兴趣方向。艺术史是用来在更大的深度讨论各种艺术技巧,并允许继续讨论关于艺术和基督教的关系。学生预计将在博物馆,美术馆,或学生表演查看艺术作品。 II艺术的学生,预计在Tapps参与,并鼓励他们在竞争中提交一件或多件。

           

          合同艺术
          艺术合同的先决条件包括艺术I,II艺术和老师批准。学生必须展示的艺术元素和艺术原则的工作知识,并能够独立工作。上课的学生,每一天,我在一小时内的艺术或艺术II时隙,但一般需要一流的额外时间之外完成自己的工作。学生写工作的建议,他们将完成最后期限,并经老师批准。他们批评自己的工作和他人,导师的学生在艺术和工作艺术I II。预计他们将至少有两个艺术视图显示在博物馆或画廊要么,或将观看其他学生的作业和提供的节目的书面批评。合同要求学生在Tapps和tcsit比赛参与和发展个人的投资组合。

          现在打电话

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